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陈工孟:解惑学生创业,探索校企合作
学生:以智能手环项目为例,团队创业缺资金,缺研发人员,创业学院能否提供帮助?

陈工孟:对于研发人员的对接问题,创业服务委员会可帮忙对接宁波、杭州或是深圳关于软件开发、物联网、智能手机等方面的技术人才。关于资金方面,如果盈利模式好,经过投资委员会SWOT分析审核,天使基金将给予创业基金支持。但是对智能手环这个项目,我表示不太支持你们,因为投入大,而且风险很大,成功率比较低。我更倾向于你们的创业方向是现代服务业的、农业的、教育的,这种的成功率比较高。如要是与技术和专利对接的项目,可以利用自身创新的盈利模式与其对接,比如,大红鹰学院可以跟宁波大学的理工科学院进行对接,营销与技术的对接。

学生:学院能否在嘉兴推荐一些比较好的实习工作?

陈工孟:嘉兴、温州、丽水每个地方都有我们长期合作的比较合适实习的当地的企业。作为创业学院的毕业生,你必须要参加创业,哪怕是跟班都可以。创业学院培养的是复合型人才,知识面广,综合能力强,但是在某一方面具备过硬的本领也是我们要求的。

学生:创业学院2.0,在国外教育资源质量和数量上能否有所提升?是否能够在宁波当面进行留学服务的交流?

陈工孟:国泰安对接的国外高校都是高质量的,都是跟一本、二本相对应的高校,但是像哈佛、MIT这种类型的学校需要学生自行对接。在学校的选择上,我们更注重优势特色专业,学校名气不是主要因素,具体学科在加拿大、美国的排名是非常好。在宁波成立一个留学服务公司,作为分公司,把国泰安整套的留学程序搬过来,各个国家的资源全部对接好,这样,就可以在宁波开展留学工作。

学生:能否增设安利高质量的学习实习经历让同学们迅速成长?

陈工孟:创业学院要多建立像安利这种世界型的公司资源。第一,邀请他们给同学做讲座、做交流、做培训;第二,让同学们加入到他们创业的孵化行列。

学生:能否在学校内进行摄影创业工作?

陈工孟:当然可以,第一阶段:校内做孵化。如果盈利模式好,同学们接受你的服务,则进行第二阶段。第二阶段:各方资金支持,延伸到对外服务,跨出去正式创业。

学生:创业学院作为一家创新型学院,能否在考试考核上做出改变,更换考试模式?

陈工孟:创业学院可以采用一种体验式、实战式、安利式的教学和考核方法。举个例子,国外的会计学课程,老师会在学生学完会计知识后,让学生进行实战演练,开展统计账目、预测分析、报告汇报等实训锻炼。国外考试,基本知识考试占60%,实战和案例占40%,实现实战应用能力地综合提高。

学生:创业者在创业初期和中期很难发现商业漏洞,应如何避免此类问题?

陈工孟:创业学院2.0可以开创一个商业模式实验室,建立一个全方位评估机制,对项目潜力评估和商业模式优化后再投入孵化。方式上可以采用创业论证PK,这样可以运用到演讲、PPT展示、辩论等多种技能来说服你的模拟投资者,实现综合能力的全面锻炼。